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我说:“这个名字应该有来历吧?”
“对。
他父亲是个高中数学老师,那节课正在教学生什么叫平方,结果,他妻子生了。
他父亲就给他取名【周平方】。
这个名字取得好。”
“取得好?”
“一个正方形外围划个圆圈,叫周吧。
正方形不断平方,总没有【周】不断平方那么大吧?”
我大笑起来:“师父真是想象力丰富。”
他说:“周平方是个有能力,有水平的好干部,但在前任书记手里不得志。
是我努力为他争取,才提个副主任。”
“哦,是您很喜欢的人。”
“对,我喜欢他有棱有角。
他跟你不同,你比较圆润,难以树立对立面。
他不同,是另一种风格的人。
就是敢说。
敢说要自己当了一把手才露峥嵘,他露早了,所以我们主任不喜欢他。
总是压制他。
这一次,我跑到新来的张书记那儿,跟张书记直言进谏——说干部要听话,但不听话的干部,组织也要用。”
“你是在激张书记?”
“对,什么叫听话?只有领导说的,就没有部下说的?领导就全部正确?如果张书记用这个人,证明他胸襟宽广。
如果不用,那就跟前任书记差不多。”
我对这位叫周平方的人产生了兴趣,问道:“他经常反对你们政研室主任吗?”
“也不是。
政研室是给领导出主意的机构,老是出一些四平八稳的主意,没有独创性,这个机构有什么用?周平方就是有主见的人。
但是,他一直遭到一把手胡主任的压制。
我爱才,所以跑到新书记面前去坦陈直言了一番。””
哦,原来是这样啊。
“李老拿出一盘象棋,说道:“我们下几盘棋。”
他摆棋盘,我知道他在等研究结果,其实,我也在等。
两人心照不宣,边喝茶边下棋。
我原以为李老的棋艺很高,想不到他动作慢,半天才出一着棋。
下一盘真的要半个小时,甚至四十分钟。
为了等结果,我们连下四盘,打了个平手。
我莫名其妙。
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