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一号和二号说起了戈壁的事情，说起在那里见到的人，彩凤肃然起敬：“大哥，二姐，你们给他们买的东西邮过去了吗？”

“没有。”

二号说：“我们还想再买些文具。”

“这事给我吧。”

彩凤说：“我之前也不识字，村里没有学校，我想为孩子们做些事情。”

“也帮帮老师。”

一号说：“他们说没有路灯，经常摔跤。”

事情就这么定了下来，一号想出钱，但彩凤拒绝了。

她露出了比较克制的得意笑容，说出了让一号觉得有些耳熟的话：“我这不是……很有钱吗。”

乔老师相当支持彩凤，她主动表示，自己愿意参与到这件事中。

乔老师和彩凤商量着细节，乔老师读过不少书，提出了一些理论化的建议，比如挖水井、建马路，而彩凤在农村生活多年，补充了不少细节。

一号和二号什么都没说，他们保持了和人类的距离，并不掺和太多，但乔老师和彩凤越聊越多，一号和二号意识到，又一堵墙将要建立起来了。

戈壁学校里的那堵墙，是段校长和曲曲他们，抬高了孩子们的脚下。

而乔老师和彩凤想要建立的这堵墙，为段校长和曲曲他们的墙提供了有力的支撑。

一号喜欢这样的人类。

他告诉二号：“我要把这样的事情，汇报给母星。”

让母星知道，地球上有这样美好的生物存在。

二号同意了，她和一号一样，暂时对母星降临保持乐观，母星的生物和人类全然不同，但二号觉得，也许它们能和谐共处。

就像人类和其他生物相处融洽一样，母星生物也能融入这个星球。

乔桐现在已经在交通局工作了，现在比较忙碌，回家很晚。

回家后，他帮妻子和母亲完善了一下想法，全部记录在纸上。

这是一项很大的工程，还需要时间来做规划。

近期，还有一件小事同样需要计划。

胖花和土崽要上学了。

两个孩子很明显是要上同一所学校，彩凤经过二号的同意后，准备过两天就去选好的学校提交资料。

小孩子的时间过得很快，他们玩一会儿，再睡个觉，吃点零食，一天就过去了。

在戈壁那个村庄里路灯全部安装好，准备通电的那一天，胖花和土崽也到了上学的时候。

胖花和在幼儿园的时候一样优秀，担任了班级的班长一职，而土崽性格安静，他看了大量的书，识字量遥遥领先，担任了学习委员的职务。

一号与母星的太空信息链路基本打通，母星的消息来得比较频繁，大多是“收到，请继续收集”

之类的回复。

偶尔也会发出“资料有价值，值得嘉奖”

这样的鼓励。

母星收到诸泳的尸体详细数据时，给出的评价最高，这让一号有些激动，甚至想为了母星去杀几个人。

但这样太过危险，一号最终没有这么做，也没有对二号提出自己的想法。

在母星的鼓励下，他们继续自己的任务，目前已经得到了部分海洋生物信息，继续探索小岛基地。

一号和二号合作肯定是效率最高的，但上次经历过胖花差点被拐走的事情后，二号再也不肯与一号同时离开胖花了。

一号无奈，只能与二号轮流出去执行任务。

二号的身体比一号更为坚韧，她所使用的材料在母星也是顶尖，母星没有任何材料能够彻底击毁二号，她在地球上就更加无敌了。

一号的数据信息系统是最先进的，身体材料便略微逊色了一点。

一号只有数据处理系统和能源核心周围使用了和二号同等坚固的材料。