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不过我还没有学到八这个字，我画八根棍子来代替。”

“九郎君说，如果只有一个数字，那剩下的空位就填零。

就是八零零，八百。

七零零，就是七百。

从八个棍子里拿走七个棍子，只剩下一个棍子，就是一百！

我们还有一百枚铜板！”

严二娘瞪大眼睛，觉得那个九郎君教给阿娘的东西好有趣好好玩啊。

严大娘追问：“娘！

娘！

为什么那个零不用拿走啊！”

庚娘回答她：“九郎君说了，零就是蛋，两个蛋一撞，都打碎了，就是什么都没有，没有就不用拿走东西！”

“喔！

！

！”

一大二小听得津津有味。

就这样，他们喜滋滋地玩着这个数字玩了很久，知识也就无声无息记进了他们脑海里。

也许哪一天，在需要时，这些种子就能生根发芽，成为庇护他们的大树。

而陆安的大树早已长成，无时无刻不在庇护她，也在庇护她人

当部分学生扭扭捏捏地提出“先生，你平日里讲学能不能讲得更简单一些，之前有的地方我们没有听懂”

时，陆安轻松地点头。

她的学识，她见过的先例，可以轻松支撑她做到这样的事情。

于是，学生们发现，自家先生接下来的讲学越来越通俗易懂，越来越深入浅出，初时还在摸索，后来已经能如同闲话家常一般，将一些道理和知识讲进他们耳中。

还没等学生们欢欣鼓舞，便惊觉——有人要来和他们抢先生了！

陆安把课讲得通俗易懂的第一天，仍只有她自己的学生来听课。

陆安把课讲得通俗易懂的第二天，陆陆续续有其他士子文人来蹭课。

陆安把课讲得通俗易懂的第三天，蹭课的人已高达一二百人。

陆安把课讲得通俗易懂的第四天，竟然有了不少贩夫走卒站在一旁听，他们带着瓜子，带着水果，把这当评书、说书来听，学生们本要怒目而视，见陆安并不介意，反而对百姓和颜悦色，便也不好多说什么。

到了第五天，陆安一场课，百姓占比竟可高达听课人的七成。

令房州读书人骇然。

他们没有听过什么《易中天讲三国》，也没有见过《明朝那些事儿》，尽管这二者都因为夹带私货令人诟病，但不可否认，它们都是能把绕舌知识讲得十分浅显有趣的佼佼者。

陆安融合了两家优点，自然引得百姓趋之若鹜。

如此，便有某些高贵的读书人不满了，前来喋喋不休：“九思仁善，可百姓不识圣人言之尊贵，听课时每每吃零嘴，与左右闲聊，如此非是求学之态。”

陆安回道：“我非圣人，从我口中所出之言，非圣人言，不必拘束百姓。”

提议之人瞠目结舌。

陆安又道：“若你将之当作圣人言，那便是心有圣人。

心是你自己的心，你且约束自己言行便是，管天管地，还管上他人心中所想作甚。”

陆安同窗禁不住窃笑。

看来九思近来待人过于温和，竟让人忘却了他昔日的锋芒。

犹记过往每逢挑衅，他模样温和，言语含笑，却是字字珠玑，反击犀利，直教人哑口无言。

这人可是赵提学亲口认证的外方内圆啊。