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破晓之镜二（第3页）

那是一个圆形的八音盒，其中央有一长方形凹槽，整体的模样十分简朴，并没有太多华丽的装饰。

她比着这长方形的凹条看了半天，也想不出来有哪样东西和凹条的形状相匹配。

突然，她想起来了什么，从座椅上跳起来。

我还忽视了一项道具啊，那是最初的道具……

她向教室另一旁，地板上凌乱的纸条处走去。

那些纸条边缘因撕裂的痕迹形状不一，整体的模样却都是呈长条状。

仔细一看，长条的大致大小和八音盒中的凹条十分匹配。

科拉尔恍然大悟，看来场景中一切物品都有着自己的用途。

她把长条叠好放进凹槽，却见八音盒毫无反应。

又想起刚才的场景，科拉尔重新拿起那张作业单。

如果她没想错的话，若想让八音盒发出声音，那便需要在作业单上画勾。

而根据什么画勾呢……？科拉尔望向纸条。

或许线索在这里。

她从纸条堆中取出那张写着“能不能把盖提奶奶还给我”

的纸条单独放入八音盒，想了半天决定用铅笔在作业单上自己的名字旁画勾。

八音盒终于有反应了，只不过还是同刚才一样，急躁地叮叮叮叫着，屋外的场景也同样地暗了下去，血红色的光芒照在黑板上，只见黑板上又出现一行字：匹配错误。

科拉尔再次受到惊吓。

不是场景变化有多恐怖，而是变化得太突然太惊悚，幸好科拉尔知道自己这副身体没什么心脏类的疾病，否则她真的怕自己会惊吓过度心脏骤停，嘎在这镜子里面了。

她揉揉胸口，缓了口气才平静下来。

虽然被告知匹配错误，不过看样子，她至少找到了正确的匹配方法。

关于匹配，科拉尔倒是有个想法。

或许所谓的匹配是让我猜纸条的作者？

那纸条每一张都是同一个字体，而且说实话，那字体十分奇怪，像是杂糅了几百个人的写法。

不过，在全班范围内猜，这难度有点高吧？

科拉尔想，除非纸条的作者有着和其内容符合的特征。

又端详起手中的那张纸条，科拉尔想，盖提老师原来的课代表利亚姆·沃斯顿会不会是人选呢？

科拉尔在利亚姆的名字旁画上对勾，随即紧闭上双眼，耳畔却不再是噪音，而是一段轻松的小调。

她睁开眼，发现纸条不见了，而黑板上却出现一个残缺的法阵。

原来真是要找纸条的作者……不，比起说是纸条的作者，这纸条的内容，大概是别人的心声吧？

毕竟破晓之镜可以通晓人的内心啊，不过在读到心声后，这破镜子居然以这样的方式把别人憋着不说的话传递给其他人了，真是恶趣味。

没准自己“加尔奈特”

的一些回忆也就这样被传达给其他人了呢？科拉尔汗流浃背。

不过对于她来说，当务之急是过关。

她又看向另外几张纸条。