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三四定西市第一中学办学理念（第1页）

三四、定西市第一中学办学理念

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办学理念：人有个性，校有特色。

【释义】

“人有个性，校有特色”

的思想基础是尊重个性，发展个性。

个性是创造的前提，千人一面、万人一腔的教育模式，难以培养出创造性人才。

学校必须有先进的教育理念和宽容的教育姿态。

教师要将学生作为一个完整的、独立的人来对待，把学生的人格、性格需求放在与知识同等重要的位置，要对每一个学生的个性发展负责，使每一个学生都走向成功。

学校要为学生个性发展营造和谐的空间，确定健康的导向，提供展示的舞台，树立良好的榜样。

尊重学生的个性，发展学生的个性，就是要以学生主动发展为本，充分尊重学生的个性发展，让学生充分认识个体价值，树立自信心，就是让每一个学生都能在原有的基础上得到发展。

同样，新课程理念认为：教师是有着独立价值、尊严和独立个性的人，不再只是教育教学活动或思想的执行者，而应该以一种主人翁的方式来应对教育教学活动。

学校要为教师个性发展提供支持的平台。

要牢固树立“教师第一”

的思想，着力抓好教育思想的转变，切实加强教师专业化发展，通过完善机制、校本培训、评价激励等办法，促进教师的发展。

总之，要让每个学生的梦想、**、个性都得以张扬，让每个教师都有自由发展的空间，让每个生命都享受到做人的尊严，让每个“定中人”

都能实现自我发展的价值。

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道……办出各自的特色。”

可以说，办学有特色，学生有特长是推进素质教育的必然选择，是时代的呼唤。

我校是一所具有六十多年办学历史的陇上名校，曾是定西市的品牌学校，也是许多定西籍、白银籍知名人士的母校。

这所学校有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，许多的定西人曾经把她作为精神家园，是因为这所学校有超前的教育理念和鲜明的办学特色。

20世纪，我校教师中来自五湖四海的诗人、学者比比皆是。

既有自由、民主的学术氛围，又不乏科学严谨的求实精神，西北文化与江南文化的碰撞、交流和融合，给这所学校带来了勃勃生机。

改革开放之初，我校的许多外省籍教师大都是当时学校的管理骨干和教学骨干，他们和本土教师团结一心，顽强拼搏，创造了恢复高考后定西一中的辉煌。

就是在这样的背景下，定西一中走上了良性发展的路子。

也正因为这样，才形成了学校深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色。

“基础宽实，发展多元。”

全体师生的素质、个性、能力与智慧的自我生成、自我发展、自我创新和自我完善成为引领学校文化的核心价值。