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还有就是福运阁是一家有名的宫廷糕点，我买了一份，记得去取。”

“给鸟儿……噢，你吃，你吃。”

老人差点忘了旁边有人。

后面电话就挂了。

宋郁在车内又等了一会，担心他的小鸟出来找不到人，到底还是没去福运阁，只是叫了个外送服务。

很快车后座就多了好几个盒子。

日头逐步升起，天空也变得晴朗起来。

而与此同时，京市的一个出租屋里正在召开会议。

小小的沙发上坐着几位老师，茶几上摆着瓜果饼干，甚至还把小熊玩偶也放上了。

中间是个照片。

老师1号：“这样能行吗？”

老师2号：“不行也得行？问问吧。”

老师3号：“粼粼会不会烦我们？”

这句话一出，房间里沉默了一会。

“烦就烦吧，总比咱们认错强，万一孩子生气了怎么办？”

最后还是年长的老师率先开口，最后起身拉上了窗帘，房间里有些昏暗，她们拿出来了蜡烛点上。

一切都很有鬼片的既视感。

但是——

“搜个视频吧？这这这下一步怎么整？”

其中一个老师拿出来手机，在某视频网站检索一番，然后扶了扶眼睛，很斟酌地道：

“说是要在纸上写上问题，然后……他们说这是笔仙啊？这粼粼小时候最讨厌写字了，这能行吗？”

不行也得行。

她们已经往后改签了火车票，其实是想着和那个“少年”

再交谈一下的，但是，又怕认错了，粼粼不高兴。

所以先来问问。

老师们崇尚唯物主义，但在这件事上，又莫名希望有鬼神之说。

不然那“少年”

怎么会突然回来找她们的，虽然看着笨笨的，谁知道是不是她们的粼粼转生了。

问一问，总归是好的。

仪式开始。

白色的蜡烛燃起了火苗，一个老师在纸上写问题，一个老师在拿着手机放视频，一个老师偷偷地给桌上的饼干袋子拆了个口子。

要是粼粼回来了，也可以尝尝。

“OK。”

[粼粼，那个‘少年’是你吗？]

[是。

][不是。

]

按照道理来说，这笔需要人放在中间，握着，然后念完一串什么咒语，笔自己动。

但老师们觉得不大现实，于是退而求其次，先把答案写上了，之后看笔掉落的方向。

发挥主观能动性。