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让孩子专心学习（第2页）

在小学阶段，低年级的孩子学习知识并不是最重要的，重要的是养成良好的学习习惯，而稳定持久的注意力是学习习惯中最重要的一方面。

老师总要求一年级的孩子坐姿端正，目的就是训练他们集中注意力，那些坐姿懒懒散散、东倒西歪的孩子显然不可能专心致志地听课。

孩子学习的最大“敌人”

就是注意力涣散。

有的孩子在完成作业时，脑海里想到的是电视机里正在播放他们最感兴趣的动画片。

有的孩子做作业时，无意识地东张西望，心猿意马，摆摆这，触触那；有的甚至是一边看电视，一边做作业。

很多父母向老师抱怨，孩子只需十分钟完成的作业两个小时还完成不了。

孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力，抽屉柜子最好上锁，免得他随时都可能打开，在没完成作业的情况下去清理抽屉。

书桌前方除了张贴与学习有关的如地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。

女孩的书桌上也不应放置镜子，这会使她有时间顾影“自美”

或“自怜”

。

更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。

父母应要求孩子在规定的时间内完成作业。

如果作业太多，可以分段完成。

有的父母因为孩子的注意力不够集中而在旁边“站岗”

，这不是长久的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。

此外，孩子的注意力跟孩子情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。

声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，都严重地影响着孩子注意力。

同时，父母应该了解，能否集中注意力也与孩子的年龄有关。

研究表明，注意力稳定的时间分别为：5～10岁孩子是20分钟，10～12岁孩子是25分钟，12岁以上孩子是30分钟。

因此，如果想让10岁的孩子60分钟坐在那里去专注地完成作业几乎是不可能的。

有些父母说：“我的孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”

父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。

对于家庭作业完成的进度父母要帮他们安排一下，做完一门功课一定要让他们休息一会儿，不要让孩子太疲劳。

有些父母觉得孩子动作慢，不允许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。

当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心地听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。

因此，父母对孩子交代事情时只讲一遍，也是培养孩子注意力的一种方法。

“听”

是人们获得信息、丰富知识的重要来源。

会听讲对孩子来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向孩子传授知识。

父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。