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别用约定俗成的规则圈禁孩子的想法（第1页）

别用约定俗成的规则，圈禁孩子的想法

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01

什么是约定俗成的规则？它是指由人们经过长期的社会实践而确定或形成的规则。

然而，这是个需要创新的社会，而一切创新都是在打破规则中产生的。

当我们孩子的思维被约定俗成的规则给禁锢住，又怎么能去创新呢！

我举一个例子：在看到家中水壶内的水烧开后，水壶盖子不停地上下跳动，你会怎么做？绝大多数人会想也不想地将水壶从炉子上拿开，鲜少有人会思考水烧开后，水壶盖子为什么会跳动这个问题。

在这里，绝大多数人的做法都遵循了约定俗成的规则，这些规则使得人们的思维被禁锢，无法去创新。

只有少数人脱离了约定俗成的规则，并去思考和创新。

就像英国伟大的发明家詹姆斯·瓦特，他就是跳出了约定俗成的规则，发明出了蒸汽机。

有一次，小瓦特在厨房里看祖母做饭，灶上水壶里的水烧开后，水壶盖不停地跳动，并发出“啪啪”

的响声。

瓦特观察了很久，他搞不懂水壶盖为什么会跳动，于是就问祖母原因。

祖母告诉瓦特：“水开了，就会这样。”

但瓦特并不满意祖母的回答，他追问祖母：“为什么水开了茶壶盖就会跳动？是不是有什么东西在推动茶壶盖？”

然而祖母太忙了，她用“小孩子不能刨根问底”

这样的话打发了瓦特。

瓦特并没有因为祖母的话而放弃寻找答案，在接下来的几天，他都蹲在火炉旁观察水壶烧开的过程。

最终，他发现是蒸汽让水壶盖跳动的。

因为水蒸气的启示，他最终发明出了蒸汽机。

正是因为瓦特打破了约定俗成的规则，才得以让思维发散，有了这项伟大的发明。

02

约定俗成的规则就如同一条路，正是因为人走得多了，就成了路。

但是，我们如果能够打破规则，去走另外一条路，没准会看到不一样的风景。

在教导孩子遵守约定俗成的规则上，我有几点建议给各位家长：

第一，我们可以给孩子建立一些约定俗成的规则，但前提是要先教导孩子懂得思考和变通，知道孰轻孰重。

只有懂得思考和变通，才不会被约定俗成的规则给束缚住。

第二，随着时代的发展，人们思想的解放，一些约定俗成的规则倒成了糟粕，比如孩子不能直呼父母的名字。

但事实上，有时候直呼父母的名字，是能够促进亲子关系发展的。

所以，在给孩子建立约定俗成的规则时，父母要取其精华，去其糟粕。

第三，当孩子对约定俗成的规则有别样的看法时，父母要耐心地听孩子去说，并且不要总是将“不行”

“不准”

这类否定的话语挂在嘴边。

因为父母每一次的否定，都会打击孩子思考的积极性。