古月小说网

手机浏览器扫描二维码访问

一职业生涯发展理论（第1页）

一、职业生涯发展理论

banner"

>

美国著名心理学家和职业管理学家沙因（S）根据人的生命周期的特点及不同年龄阶段所面临的问题和职业工作主要任务，将职业生涯分为成长探索、进入工作世界、基础培训、早期职业的正式成员资格、职业中期、职业中期危机、职业后期、衰退和离、离开组织或职业退休。

（一）成长探索阶段

一般0~21岁的个体处于这一职业发展阶段，此时的主要任务是:①发展和发现自己的需要和兴趣，发展和发现自己的能力和才干，为进行实际的职业选择打好基础;②学习职业方面的知识，开始寻找适合自身的角色模式，获取丰富信息，发展和发现自己的价值观、动机和抱负，并做出合理的受教育决策，将幼年的职业幻想变为可操作的现实;③接受教育和培训，接受工作世界中所需要的基本习惯和技能的培养。

个体这一阶段所充当的角色是学生、职业工作的候选人、申请者。

（二）进入工作世界

16~25岁的个体步入该阶段。

首先，进入劳动力市场，谋取可能成为一种职业基础的第一项工作。

其次，个人和雇主之间达成正式可行的契约，个人成为一个组织或一种职业的成员，这一阶段充当的角色是应聘者、新学员。

（三）基础培训

处于该阶段的年龄段是16~25岁。

与正在进入职业工作或组织阶段不同，要开始担当实习生、新手的角色，已经迈进了职业或组织的大门。

此时的任务主要是了解、熟悉组织，接受组织文化，融入工作群体，尽快取得组织成员资格，成为一名有效的成员，适应日常的操作程序，应付自己的本职工作。

（四）早期职业的正式成员资格

此阶段的年龄为17~30岁，取得组织新的正式成员资格。

此阶段面临的主要任务包括:①承担责任，成功地完成与第一次工作分配有关的任务;②发展和展示自己的技能和专长，为提升或进入其他领域的横向职业成长做好基础准备工作;③根据自身才干和价值观，根据组织中的机会和约束，重估当初追求的职业，决定是否留在这个组织或职业中，或者在自己的需要、组织约束和机会之间寻找一种更好的配合。

（五）职业中期

处于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上。

此阶段的主要任务为:①选定一项专业或进入管理部门;②保持自身的技术竞争能力，在自己选择的专业或管理领域内继续学习，力争成为一名专家或职业能手;③开始承担较大责任，巩固自己的地位;④开发长期的个人职业计划。

（六）职业中期危机阶段

处于这一阶段的是35~45岁的个体。

在这一阶段，职业工作者的主要任务为:①现实地估价自己的进步、职业抱负及个人前途;②选择自己是应该接受现状还是要争取看得见的前途;③建立与他人的良好关系。

（七）职业后期

从40岁以后直到退休，此阶段可说是处于职业后期阶段，此时的职业状况或任务主要有:①成为一名良师，充分利用自己丰富的工作经验，学会发挥影响，指导、指挥别人，对他人承担责任;②扩大、发展、深化技能，或者提高才干，以担负更大范围、更重大的责任;③如果求安稳，就此停滞，则要以良好的心态接受和正视自己影响力与挑战能力的下降。

（八）衰退和离职

一般在40岁之后到退休期间，不同的人在不同的年龄会衰退或离职，此间主要的职业任务是:①学会接受权力、责任、地位的下降;②竞争力和进取心下降，要学会接受和发展新的角色;三是评估自己的职业生涯，着手退休。

（九）离开组织或职业退休

在失去工作或组织角色之后将主要面临两大问题或任务:①保持一种认同感，适应角色、生活方式和生活标准发生的急剧变化;②保持一种自我价值观，运用自己积累的经验和智慧帮助他人。