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二职业幸福感（第1页）

二、职业幸福感

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随着研究的发展，幸福感受到了越来越多领域学者的关注，己经从心理学延伸至社会学、组织行为学等更多的研究领域。

人具有社会性，个体的心理和行为与周围的环境密切相关。

现如今，工作已经成为大多数人生活中的重心，工作的环境成为个体社会环境中的主要部分。

在大部分人的一生中，有将近三分之一的时间被工作占据。

因此，生活幸福与否，和职业幸福感休戚相关。

无疑，职业幸福感的获得对于从事这项职业的人来说是有巨大的吸引力的。

一个人一旦从职业中体验到了愉悦，实现了自我，充实了人生，感受到了自由的需要，他与职业之间就建立起一种活泼而丰富的联系，他就会感受到生活的美满和充实。

人们通过工作，发挥自己的能力，体现自己的价值并得到提升，获得他人的尊重，增加人生的意义，职业已经不仅仅是人们赖以生存的职业，更是个体体现自我价值的重要途径。

因此，只有个体在组织中感受到幸福，才能使他们在生活中也感受到幸福。

由此，职业幸福感（oalwell-being）的概念逐渐受到关注。

对职业幸福感的研究，乔纳森·雷蒙德（JonathanRaymond）等人（1990）首先提出“职业健康心理”

这一概念。

奎克（Quick）指出，有关职业健康的研究从很早就已经开始，研究电车司机的伤病和事故（Munsterberg，1913）、工作压力、职业枯竭和工作满意度方面的研究文献也已很多。

拉夫指出，职业幸福感与职业健康的概念是不同的（Ryff，1995）。

当一个人没有焦虑、抑郁及其他心理症状时，可认为是职业健康的;但是拉夫指出职业幸福感应当是一种积极的心理状态，它不单单是指没有心理疾病，它强调一种积极的状态。

迈尔斯和迪纳指出，美国心理学杂志发表的消极心理学（焦虑、压力、抑郁）的文章是积极心理学（快乐、幸福）文章的七倍（Myers＆Diener，1995）。

塞利格曼（Seligman）和奇克森米海（tmihalyi）指出，多数研究都关注心理健康模型，有限的职业幸福感研究将很难促进积极心理学的发展。

另外，阿德金斯（Adkins）强调为测量描述职业幸福感，开发有信度、效度的测量工具是非常重要的。

因而，职业幸福感研究的兴起已成为必然。

对于职业幸福感的定义，国内外学者至今未达成共识。

琼（Joan）和他的合作者认为，职业幸福感是个体对自身工作的各个方面的积极评价，包括情感、动机、行为、认知和身心幸福五个方面。

还有一种说法，即职业幸福感是指人们在从事职业活动中的幸福体验。

束从敏（2003）认为，职业是指个性的发挥、任务的实现和维持生活的连续性的人类活动。

总之，职业幸福感就是人们在从事职业活动中的幸福体验（马秀敏，2010）。