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从三人行必有我师说起（第1页）

从“三人行，必有我师”

说起

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听朋友说过他的一个很好的“育女心经”

：

我从来就不请家教，不是因为我自己过于自信，而是我根本就不懂得孩子的很多学习上的问题，我常常成为了女儿的学生，每天女儿都给我讲一个小时的课，包括英语、数学各半个小时。

不请家教是因为怕孩子对家教产生依赖性，不好好在学校听课，反而依赖在家里听。

也是因为我的外文和数学太差，所以我常常会请教孩子很多问题。

在请教孩子问题的时候，我发现了这个问题，孩子在我向她请教问题的时候，她总是能把这个问题学得很透。

所以常常做孩子的学生，孩子自然就会成为老师。

也自然不用请什么家教。

所以我的育女心经是——给孩子找个好老师，还不如给孩子找个好学生。

朋友的育女心经让我想起了女儿那天在我的书房向我请教韩愈《师说》解释的场景：

女儿常来我的书房，随手拿书就看，也从不看自己的学识能否到那程度。

她翻开韩愈的《师说》便认真地读着：“古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也……孔子曰：‘三人行，则必有我师。

’是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

……”

女儿一口气之乎者也地读下来，好像除了“三人行，必有我师”

地熟悉点，方能知道—些，其他的都不知道什么意思，于是便向我索取解释。

当女儿读到“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚”

的翻译时，她说：“圣人还有不懂的道理吗？如果他都有不懂的道理，他为什么能称为圣人呢？”

我笑了笑，给她讲了孔圣人出巡的一个故事：

春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣扬他们的政治主张。

一天，他们驾车去晋国。

一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。

孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”

。

孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”

孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。

孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”

孔子被问住了。

孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”

孩子说：“我叫项橐，7岁！”

孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊！”

“这就是圣人所不懂的道理，很多时候，不是别人挡住了你的去路，是因为你不懂得去给别人让路。