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用爱的钥匙打开孤僻的心锁（第2页）

平时可以多给孩子一些抚慰。

（2）扩大孩子的社交圈子，要尽可能地创造条件让孩子与同伴多交往。

例如，可利用节假日多带孩子到公共场合玩或常带孩子走亲戚、访朋友；也可请孩子的小伙伴到家中来和孩子一起玩。

在这些活动中，有意识地增加孩子与人交谈的机会，让她感受到与人交往的快乐。

（3）积极与学校取得沟通，在学校和家里对孩子进行双管齐下的引导，可以请老师平时多注意自己的孩子，多关心她，多与她交谈，多让她参加集体活动，多给她创造表现自己的机会，让她体会到集体的温暖。

（4）发挥同伴的作用，帮助孩子选定一个活泼、开朗，有一定领导能力的好朋友，让孩子在自己好朋友的影响下，积极地改变其性格的特点。

（5）帮助孩子建立良好的伙伴关系。

孩子孤僻、不合群，有时是由于不能听取他人的意见，缺少合作意识造成的。

因此，要帮助孩子改变以自我为中心的心态，学会听取小朋友的意见，分清是非。

如：家长可以经常询问孩子是否玩得开心，了解他们做游戏的情况，肯定孩子的正确方法，提出孩子的不当行为，如果小伙伴做错了什么，要学会谅解别人。

（6）可以让孩子多看一些活泼开朗的电视节目，多给孩子讲一些开心的小故事，多听一些节奏欢快的歌曲，让孩子真正从心灵上走出孤僻的困境。

小贴士

要注意造成孩子性格孤僻的原因，发现孩子有类似情况，及时做好引导：

（1）个人气质的影响，先天适应性弱这主要来自于遗传，所以家长必须得在孩子面前注意自己的言行举止

（2）幼年不幸的经历。

根据调查显示，父母离婚、吵架是威胁孩子心理健康的最大杀手，听以要注意给孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围

（3）缺乏交际技能和方法，导致人际交往的挫折。

许多儿童不能与他人正常交往的原因，是因为他们在生命的早期没有学会基本的社会交往技能，从而也不能以正常的方式和别人交往所以家长应该注意对孩子早期交际技巧做一些计划性的引导与教育

（4）抚养教育不当如家长对孩子过分溺爱或过分严厉的教育方法。

比如，当孩子哭闹不愿去幼儿园时，父母就依从孩子的要求，使孩子得不到集体生活的锻炼