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§第一章 一辈子随波逐流你不会知道 成功的道路在哪里（第6页）

第一位弟子转向第二聪明的弟子，轻声说：“先生说了，人生就像一条河。

向下传。”

第二聪明的弟子又转向下一位弟子说：“先生说了，人生就像一条河。

向下传。”

这样，大师的箴言就在弟子间一个接着一个地传下去，一直传到床脚边那个最笨的弟子那里，他开口说：“先生为什么说人生像一条河？这是什么意思呢？”

他的问题被传回去：“那个笨蛋想知道，先生为什么说人生像一条河？”

最优秀的弟子打住了这个问题。

他说：“我不想用这样的问题去打扰先生。

道理很清楚：河水深沉，人生意义深邃；河流曲折，人生坎坷多变；河水时清时浊，人生时明时暗。

把这些话传给那个笨蛋。”

这个答案在弟子中间一个接着一个传下去，最后传给了那个笨弟子。

但是他还坚持提问：“听着，我不想知道那个聪明的家伙所解释意思，我想知道先生自己的本意是什么。

‘人生像一条河’，先生说这句话，到底要表达什么意思？”

因此，这个笨弟子的问题又被传回去了。

那个最聪明的学生极不耐烦地再俯下身去，对弥留之际的大师说：“先生，请原谅，您最笨的弟子要我请教您：‘您说人生就像一条河，到底是什么意思？’”

学问渊博的大师使出最后一点力气，抬起头说：“那好，人生不像一条河。”

说完，他双目一闭，与世长辞了。

这个故事说明了什么呢？

如果那个“笨学生”

没有提出疑问，抑或大师在回答之前死去，他的那句话“人生就像一条河”

，也许就会被奉为深奥的人生哲学，他的忠实门生们会将这句话传遍天下，可能有人也会以此为题著书、拍电视等等，但大师的本意是什么？无从得知。

或许我们可以做这样的猜想：大师在生命的最后时刻想要告诉学生——真理与空言之间往往没有多大的差异。

在接受别人所谓的箴言或者板上钉钉的道理时，要在头脑中多想想“为什么”

，不要怕提出“愚蠢”

的问题，也不要被专家们吓倒，质疑是每个人所拥有的权利，也是人类进步的助推器。

如果没有质疑，我们看不到达尔文的“人猿同祖论”

，看不到哥白尼的“日心说”

，我们可能还生活在最原始的社会。

遗憾的是，现在的很多年轻人并不善于质疑，更不善于发现，他们拘泥于书本上的内容，完全地照本宣科，凡是书本上说的，就是正确的，凡是权威人士认定的，就绝不会有错。

事实上，这些人不可能做出什么有创意的事情，而且若是这样的人多了，人类的文明也就会停滞不前。

从哲学的角度上说，办任何事情都没有一定之规，人生要的就是突破，突破过去就是成功。

只是我们之中很多人在处理问题时，习惯性地按照常规思维去思考，一味固守传统、不求创新、不敢怀疑，所以往往会走入人生的死胡同。

记住伯恩·崔西的提醒：“很多事之所以会失败，是因为没有遵循变通这一成功原则。”

大千世界变幻无穷，生活在这样复杂的环境中，是刻舟求剑、按图索骥，还是举一反三、灵活机动，将直接决定你的生存状态。

我们要做到不固守成法，就要敏于生疑，敢于存疑，能于质疑，并由此打破常规、推陈出新。

当然，推陈出新必然会存在风险，因而，我们应允许自己犯错误，并从错误中吸取经验、教训，借以弥补自己的不足。

不过，不固守成法也并不意味着盲目冒险，做任何创新性举动之前，我们都应做好充分的评估与精确的判断，将危险成本控制在合理的范畴之内，使变通产生最好的效果。