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第三章 谦虚谨慎 自律自制 谦逊是藏于土中甜美的根（第2页）

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（1）诚恳：诚以待已，诚以待人。

（2）了解：了解自己所需，了解他人所需。

（3）知识：习知自我的本色，不必模仿他人。

（4）能力：扩张聆听与学习的能力。

（5）正直：建立自我的内在价值感，忠于这份感觉。

（6）满足：经由了解建立心灵的平和，不需小题大做。

（7）渴望：寻求新境界、新目标，并且付诸实行。

（8）成熟：成熟是彩虹尽端的黄金，因成熟而了解谦逊，因谦逊而获得成功。

谦逊并不表示谦卑，它却是快乐的源泉。

或许，英国小说家詹姆斯·巴利的话最为中肯：“生活，即是不断地学习谦逊。”

◆不要故意卖弄学问

查斯特·菲尔德爵士指出：“学识很丰富，却缺乏正确的判断力，很可能被人贬为一文不值，背地里被人贬为‘俗不可耐’、‘假道学’等。

虽然你已经拥有了一些学识，为了避免到时受人批评，避免落入一般人都容易落入的圈套，不妨从现在就开始注意这一点！”

真正的智慧总是与谦虚相连，真正的哲人必然像大海一样宽厚。

一个人只有了解得越多，他才会认识到自己知道得越少。

有个学生认为自己已“学有所成”

，去向老师辞行，这位老师深知这位学生的底细，看着这位“学有所成”

的学生，这位先生慨然道：“事实上，我自己才刚刚入门。”

半桶水**得很，一桶水倒不**。

浅薄的人总以为天上地下无所不知，而富有智慧的哲人深感学海无涯，惟勤是路。

牛顿曾有感于此，他说自己只不过是一个在大海边拾到几只贝壳的孩子，而真理的大海他还未曾接触。

过于自大的人，由于对知识过于自信，多半不容易接受别人的意见。

不仅如此，他们往往强迫别人接受自己的判断，或擅自做决定。

一旦这么做，将会导致什么后果呢？被压制的人，会觉得受到侮辱、伤害，而不会心甘情愿地听从。

他们可能会愤怒、反抗。

更严重的，也许会诉诸法律。