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3.看性格说话
人各有其情,各有其性。
言辞表达的内容与方式必须因人而异,符合接受对象的脾气、性格,才有可能产生“同声相应,同气相求”
的效果。
性格外向的人易于“喜形于色”
,性格内向的人多半“沉默寡言”
。
同性格外向的人谈话,你可以侃侃而谈,同性格内向的人谈话,则应注意循循善诱。
两千多年前,孔子就注意针对学生的不同性格来回答他们的问题。
有一次,孔子的学生仲由问:“听到了,就去干吗?”
孔子回答说:“不能。”
另一个学生冉求也问:“听到了,就去干吗?”
孔子说:“干吧!”
公西华听了有些疑惑,就问孔子:“两个人问题相同,而你的回答却相反。
我有点儿糊涂,想来请教。”
孔子答:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”
(意思是,冉求平时做事好退缩,所以给他壮胆;仲由好胜,胆大勇为,所以我要劝阻他。
)可见,孔子诲人不是千篇一律,而是因人而异,特别注意学生的性格特征的。
日常生活、公关活动等各方面的交谈也要注意这一点。
4.看对方心境说话
人际交流中经常会有“言者无意,听者有心”
的情况,说话不注意洞察对方的心理状态,往往会产生意外的问题。
《红楼梦》第八十三回写到大观园中一个婆子教训自己的外孙女:“你这不成人的小蹄子!你是个什么东西,来这园子里头混搅!”
这话恰好被黛玉听到,她误认为婆子骂她,于是大叫一声道:"这里住不得了!"直气得“两眼反翻上去”
。
婆子的话本来是不让外孙女到大观园中来,但黛玉不这么想。
她那种寄人篱下的特定处境和心态使她产生了误会。
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