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20装睡（第4页）

带动得另一只手上连着的输液吊瓶都直晃荡。

“无耻！

这也算得上是家人？”

陆宸烽简直震惊！

他万万没想到，楚星竟然这样难。

他是最清楚，她多么艰难，多么努力，九死一生才从那地狱爬出来！

竟然有这样的亲人，为了所谓的面子和人言，要一脚将她踢回地狱！

陆宸烽气往上冲。

通讯兵大气都不敢出。

等了好半天，才结结巴巴继续：“报告营长，派出所的同志还问，需不需要他们派人连同妇联的同志，对家属进行说服教育？”

“不过，想他们万里迢迢从京市来云省照顾人，接人，恐怕难如……”

后面的话，通讯兵都说不出口了。

医生办公室的空气，凝固了一般。

好半天，陆宸烽冷笑：“好一个难如登天！”

他的声音冷得像冰块。

“回复京市海淀区派出所的同志，请他们务必联合妇联，对其家人进行批评教育。”

在那个时代，批评教育的分量，可比说服教育重多了。

派出所提议的说服教育，是一种思想工作的方式。

主要是由德高望重的同志，对楚星的家人摆事实，讲道理，说服其转变思想，接纳楚星这个受害女同志。

这种沟通是柔性的，非强制性的。

目的是让对方理解认同并自愿接受。

陆宸烽所说的批评教育，则要严重得多，是由派出所联合妇联的同志以组织的名义，具有压力和要求，让对方必须接受批评，承认错误并改正。

两种教育方式最大的不同，就是说服教育，家属不接受，没有任何后果。

批评教育，本身就要形成带有负面评价的书面材料。

在单位或者街道留下不好的影响。

家属如果态度恶劣，拒不接受，有可能会升级为更严重的处理后果。

甚至会影响全家的工作和前途。

这种记录，有可能在档案材料里跟他们一辈子，甩都甩不掉。

陆宸烽这是下定决心，要震慑楚星背后那群自私凉薄的家人！

通讯兵：“是！”

“还有……”

陆宸烽忽然挥了挥手，“你就先说这一条，当事人怎么选，还得听听她的意见。”

“是！”

通讯兵响亮应命，退了出去。