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第十一章练兵与索贿（第2页）

虽只是初次统领这数百人规模的队伍，然其下令之果决，布阵之森严，操练之严酷而有法，竟无半分生涩迟滯，儼然有名將之风。

每日天色未明，关羽必已按刀立於校场將台之上。

他依据刘备提供的思路与古兵书要义，结合自己闯荡江湖、见识过的边军规制，將这三百余人重新打散整编。

编制大致参照汉军制度，五人为伍，伍有伍长；二伍为什，什有什长；五什为队，队有队率；二队为屯，屯有屯长；二屯为曲，曲有军候；二曲为部，部有校尉或司马；二部为营（或称“军”

），营有將军或中郎將。

这是理想化的正规军编制。

刘备此时属私人部曲，规模也有限，故採用简化改编。

设为三屯，刘备自领骑兵。

关羽、张飞各领一屯。

编制既定，关羽便雷厉风行，开始操练。

他本人沉默寡言，然令出必行，赏罚分明，更兼自身武艺超群，能开强弓，能力敌数十人而不怯，很快便以绝对的武力与威严，树立起凛然不可犯的统帅威信。

其练兵，首重號令与阵型。

他令匠人赶製了数面赤色旗帜，又寻来军中退役的旧鼓、鉦（青铜军乐器，形似钟，击之鸣金收兵），每日於校场，亲自教授士卒辨识金、鼓、旗、铃之號。

“闻鼓而进，闻金而止，见旌旗所指而趋！

此乃行军交战、生死存亡之本！

令行禁止，万眾一心，方为强兵；號令不一，各自为战，便是乌合之眾，贼兵一衝即散！”

关羽声如洪钟，面色肃然，每日开操必先重申。

若有反应迟钝、嬉笑懈怠者，初犯厉声训斥，再犯当眾鞭笞，三犯则直接逐出队伍，收回所发衣粮器械，绝不容情。

阵型操练，从最简单的“什伍纵队”

、“横队”

开始，练习集结、分散、前进、后退、左右转。

继而练习“圆阵”

、“方阵”

、“锥形阵”

等基础战阵。

关羽常手持长杆，立於將台或高处，丹凤眼锐利如鹰，扫视全场，任何一伍一什的细微错位、动作迟滯，都难逃其目，立即出声纠正，严苛无比。

“阵间容阵，队间容队，部间容部。

前行持戟矛，以为先锋；次行弓弩，仰射敌眾；后行持刀盾，以备近战与护翼。

行必鱼贯，立必雁行，长兵在前，短兵在后，远程支援，各司其职，不得淆乱！”

关羽將刘备与他探討的《六韜》、《吴子》中的阵战要诀，结合自己的理解，编成简洁口令，融入日常操练，要求每个士卒不仅手脚要会，心中亦需明了所在位置与职责。

如今这个时代，练兵之法，承袭先秦兵法，极为重视阵法与號令。

《尉繚子·兵令上》：“兵之胜在於篡卒（精选士卒），其勇在於制（制度、纪律），其巧在於势（战阵態势），其利在於信（赏罚有信），其德在於道（教化、认同）。”

又有《吴子·治兵》：“用兵之法，教戒为先；圆而方之，坐而起之，行而止之，左而右之，前而后之，分而合之，结而解之。

每变皆习，乃授其兵（授予兵器）。”

关羽在刘备要求下，也读过这些兵书，其练兵之法，暗合古之要义，確有名將潜质。

刘备在一旁旁观，心中惊嘆之余，也只能归之於“名將之资”

。

歷史上关羽能“威震华夏”

，能让曹操“议徙许都以避其锐”

，其统帅之能毋庸置疑。