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此题宏大而具体,直指当前朝廷面临的核心困境:灾后重建、财政压力、边防安全、外交策略。
要求士子不仅要有广博的学识,更需有经世致用的真知灼见,能提出切实可行的方略。
这是对士子胸襟、眼光、识见与文字表达能力的终极考验。
号舍之内,气氛瞬间变得无比凝重。
几乎所有士子都陷入了长时间的沉思,有人眉头紧锁,有人闭目推敲,有人则在稿纸上疾书纲要。
狄安(沉稳缜密)神色无比严肃。
他并未立刻动笔,而是先在脑中仔细梳理问题的各个方面:灾后重建需以工代赈、恢复生产;河防关乎民生国本,需优先保障;高句丽需羁縻与威慑并举;财政虽紧,但可优化支出、鼓励工商…他思考得极其周全,力求面面俱到,稳扎稳打。
下笔时,文章结构严谨,层层递进,对策务实,逻辑清晰,充分展现其沉稳老练、思虑周详的特质,虽略显保守,但极具可操作性。
庞清规看到题目,只觉一股热血直冲头顶。
边患未绝!
国事艰难!
这正是男儿挺身而出、献计献策之时!
他对于繁琐的财政细节兴趣不大,而是将重点放在了强军固边和锐意改革上。
他主张大力整饬军备,开发新式军械(隐约受到蜂窝煤新事物的启发),选拔勇将,对高句丽等潜在威胁采取更强势的态度;同时呼吁朝廷破除陈规,大胆选用年轻有为的干吏,雷厉风行推行新政。
文章写得慷慨激昂,充满理想色彩和鼓动性,锋芒毕露,甚至有些激进,充分体现了其热血激情、敢于任事的性格。
林则深则从教化民心、巩固根本的角度入手,强调德政的重要性,主张通过减轻赋税、整顿吏治、兴修水利来收拢人心,认为“民心固则边患自消”
,文章引经据典,道理说得通透,但具体措施稍显空泛。
,!
燕百川面对如此复杂的综合策问,明显力不从心,文章写得支离破碎,不得要领。
江政惟再次发挥其南方视角,详细论述了通过发展漕运、鼓励海贸来充实国库的具体方案,见解独到,数据详实,令人眼前一亮。
李轻舟依然关注基层,详细论述了如何安置流民、恢复生产、兴修水利的具体步骤,文字朴实,方案可行,体现其务实风格。
方元义的文章则聚焦于吏治清廉与效率,认为只要官吏清廉能干,一切问题皆可迎刃而解,论述集中,但格局稍窄。
周景昭在巡视中,格外留意士子们对此题的解答。
他看到狄安文章的周全稳妥,心中暗赞此子确有宰相之器的雏形;看到庞清规文章的激昂锐气,虽觉有些冒险,却也欣赏其胆识与抱负;看到江政惟、李轻舟等人从不同角度提出的务实之策,亦觉可贵。
他知道,这些卷子中的佼佼者,将来很可能就是帝国的栋梁之材。
三场考试,三日鏖战。
对士子而言,是智力、体力、意志力的极致考验;对考官而言,亦是责任与眼力的巨大挑战。
当最终收卷的钟声在贡院内沉重地敲响时,无数士子瘫坐在号舍之中,仿佛被抽空了所有力气,脸上交织着解脱、疲惫、期待与茫然。
贡院的大门再次缓缓开启,经历了身心淬炼的士子们,如同潮水般涌出。
有人神采飞扬,与同伴高声讨论试题;有人默默无语,低头疾行;有人则因发挥不佳而面露悲戚,甚至暗自垂泪。
众生相,在此刻展现得淋漓尽致。
而他们的文章,他们的命运,此刻都封存在那厚厚的试卷之中,等待着考官们的评判。
:()从闲散王爷开局
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