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第一 自我认知的概念与方法（第7页）

许多单位对大学毕业生抱有很高的期望，认为他们是可以被任意描绘图景的白纸，具备成为人才的基本素质——热情主动、精力充沛、适应性强。

他们希望大学毕业生经过实际工作的锻炼和组织文化的洗礼，能够充分地展现自己的潜力，成为组织的中坚力量。

以下是访问不同单位总结出的12项用人单位对大学生主要能力和素质的要求：学习能力、创新能力、沟通协调能力、分析能力、解决问题的能力、口头表达能力、书面语言文字能力、自我管理服务意识、成就愿望、主动性、适应性、亲和力。

另外，大学生可以通过与工作相关技能分类对照的方法对自我能力进行检查。

这可以帮助大学生明确自己的优势和劣势，同时为进一步进行自我提升找到方向和目标。

【小资料】

优势识别器

准确识别自身优势的最好办法是进行积极的内省，或者在较长时间内持续观察自己的行为和情感。

可是，和许多人一样，你可能很难有足够的时间或保持足够的客观性来进行这样的观察和内省。

成功心理学的研究者们通过对优秀业绩者的常年研究，开发了一种优势识别工具。

借此，我们可以更早更快地发现自己具有哪些方面的优势潜能。

优势识别器的主要内容是34个优势才干主题。

每个主题都是一种思维、感觉或行为模式，其中蕴藏着建立优势的希望。

你可以通过优势识别器开发者的专门网站（.strengthsfinder.）进行测试，从而找到自己的优势主题，也可以通过阅读以下资料进行思考。

优势识别器的34个主题为成就、行动、适应、分析、统筹、信仰、统率、沟通、竞争、关联、回顾、审慎、伯乐、纪律、体谅、公平、专注、前瞻、和谐、理念、包容、个别、搜集、思维、学习、完美、积极、交往、责任、排难、自信、追求、战略、取悦。

（1）成就。

你始终渴望有所建树。

你感到每一天似乎都是从零开始的。

一天结束时，必须获得某种有形的成果，你才会感觉良好。

（2）行动。

“我们什么时候可以开始？”

这是你最爱问的问题。

你总是急不可待地要行动，说干就干。

你确信最好的办法是在干中学，做出决定，采取行动，检验结果，继续学习和进步。

（3）适应。

你能够自愿地对眼前需求做出反应，即使此举使你偏离原有的计划。

你本质上是一个非常灵活的人，即使工作的不同需求把你东拉西扯，你仍能保持高效率。

（4）分析。

你喜欢问“为什么”

，自视客观冷静，认定理论必须经得起质疑、推敲和检验。

你总试图去寻找事物间的模式和关联以及它们如何相互影响，透过表层寻找根源。

（5）统筹。

你总是试图琢磨出做事的最佳方案。

如果你发现一个更优惠的票价，你会在最后一刻突然改变旅行计划。

你事无巨细，总是在寻找最佳配置。

（6）信仰。

通常你认同某些经久不变的核心价值，这些核心价值以多种方式影响你的行为。