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伴你一起走过（第1页）

伴你一起走过

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一、基本情况介绍

小强是一名理工科男研究生，家在我国中部地区的偏远农村。

他身材单薄，厚厚的眼镜片后面隐藏着一双忧郁的眼睛，眼睛里有我们平时很少会见到的悲伤和忧郁。

通过了解得知，小强出生那天家里发生火灾，父母觉得他出生不吉利，于是把他放在奶奶家寄养。

后来父母又生下了妹妹，从此几乎对他不闻不问。

在我的安排下，他成为学院的取报员，导师还在原本就不宽敞的办公室里给小强摆了张电脑桌。

入学一段时间后，在大家的关怀下，小强的脸上出现了一些明媚，整个人的精神面貌也好了很多，他也开始主动和大家交流了。

他的生活开始在宿舍、教室、导师办公室、学院办公室间有规律地展开。

给学生机会去发挥和体现自我价值，并在生活中给予特定的物质支持，这些都有助于改变学生的消极状态。

关注家庭关系特殊的学生的恋爱状况有助于在学生恋爱受挫时及时预警。

研二到来了，小强不再负责学院取报工作。

这时我发现他和学院一个小才女总是形影不离。

果不其然，他开始谈恋爱了。

在一次班级真心话大冒险游戏中，同学们让小强找个女生表白，他当时的表现特别真诚，但那位被表白的女生并没有被打动，旁观的小才女小琪却被打动了，于是就有了他们的恋爱故事。

然而交往一段时间后小琪开始退却，这其中可能有性格、志向、家境等多方面的原因。

小琪本科毕业于名牌大学，出生于知识分子家庭，立志出国读博，家境也非常殷实。

与小强疏远后，小琪和学院另外一名“高富帅”

的学生交往密切。

女友的离开使小强开始消沉。

与此同时，小强久卧病榻的父亲去世了，母亲也因白内障还要接受治疗，家里为此负债累累。

他的这些情况让我的内心非常不踏实。

我已跟小强联络多次，可他的手机一直处于关机状态。

于是，我立刻开始向小强的导师、舍友和同学们了解情况。

导师反映这学期一直联系不上小强，很为他的毕业论文着急，让同学叫他面谈他也不来。

舍友反映，小强这学期基本不出宿舍，白天睡觉或者打游戏，晚上11点左右出去买些食物，睡得很晚，睡觉的时候还会经常惊叫，宿舍的同学听着很害怕。

同学反映，小强开始变得少言寡语，足不出户，好像很害怕见到其他同学。

积极关注学生的外在表现对了解学生状态、进行评估有很大的帮助。

辅导员通过自我表露可缩小与学生的距离，展现真诚。

由于小强的手机关机，联系不上他，于是我和班主任来到小强宿舍。

敲门敲了很久，最终小强的舍友帮助我们从外打开房门，小强这才被迫应声。

他头发凌乱，脸色苍白，对我们的到来有些不知所措。

在交流中他透露，母亲最近的白内障手术没有成功，有可能失明，看得出他为了这个事情很焦虑。

我们鼓励他要抓紧时间完成毕业论文，只有顺利毕业才能更好地给母亲治病，过上安定的生活。

整个谈话过程中都是我和班主任说得很多，讲以前我们上学的奋斗经历和遇到的困难，现在走过来了，一切都会改变，等等。

小强不怎么吭声，低着头。