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格式与格式学:“汉学—国学—华学”
与“西化—并置—化西”
——五论汉学、国学、华学[1]
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钱爽张耀南
以中华为研究对象加以考察,可谓是“中华之学”
。
针对并围绕这样一种“中华之学”
,迄今为止在学界一共形成了三门所谓的“学问”
:一曰“汉学”
;二曰“国学”
;三曰“华学”
。
但是,这三门“学问”
究竟是否成立,在学界至今仍颇具争议,歧义丛生。
在“汉学”
中,存在着一个界定性的问题。
且不论“汉学”
这一名尚可以指称源于汉代的、在清代被称为“实学”
的经史、训诂、考据之学,其本身的界定就很模糊。
它到底是专门强调以中华(特别是中华历史、语言、哲学、文学、艺术、宗教、考古、社会、经济、政治、法律、科技等人文和社会科学及自然科学领域)为研究对象,还是要着重突出其研究主题是西洋人?若是前者,则产生了一个新问题,即“汉学”
与“国学”
(乃至“华学”
)又有何区别?它们其实都是以中华作为研究对象的。
徒增指称同一实的三个异名,岂不多此一举?
事实上,“汉学”
与“国学”
总体上还是有所区别的,它们更应该是近义词而非同义词。
[2]若是后者,则也产生了一个新问题,即无论把“汉学”
这一名还原为西文的Sinology或eseStudies,并考察这两个西文的原语,“好像外国人自己并没有这样的说法”
[3],即规定Sinology或eseStudies“一定是要由他们来研究,中国人不能或不必研究的”
[4];同时,还附带引申出了一个修辞学(而非语用学)的小问题,即“汉学”
“海外汉学”
与“国内汉学”
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