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自序
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我国历史时期这么长,历史文献这么多,要人人都学点历史、有点历史常识,真是像前人所说,一部二十四史,从何下手呢?何况历史文献都是在不同历史时期,用当时通行的古文编写的,今天的绝大多数青年还不能熟练掌握、运用古文,这个关过不了,要学,又从何学起呢?
当然,这些年,我们也编出了几套篇幅不等的通史,但是,一般地说,字数都比较多,而且对象都是在学的各级学校的学生,对广大青年来说,还是不大适合的。
广大青年都有强烈的学习历史的要求,但是缺乏可读的书,这个问题必须解决。
我们在各有关方面的支持下,编了这部《中国历史常识》,就是为了适应这个强烈的要求,帮助广大青年学习中国历史知识,并且从中受到爱国主义和历史唯物主义的教育。
在编辑这本书的过程中,我们注意到以下一些特点:
第一是形式活泼。
针对读者对象,为读者设想,这部书不能像历史教科书那样写法,要不,已经有了那么多套教科书了,何必重复?也不能写成历史故事,故事必然会有虚构、夸张成分,而这部书的目的是给读者以必需的历史常识,这个区别是必须弄清楚的。
当然,更不能写成历史论文,因为只有少数人才能读懂。
经过研究,采用类目形式,而且要求简短精练,每个类目一般只有一千多字,具体说明一两个问题。
每个类目都有独立性,各个类目之间又有连贯性。
读者随便抽出一点时间,就可以阅读一两个类目,从而获得知识。
既可以随时看,也可以随时放下。
把读过的东西连贯起来,则又可以比较系统地了解我国历史发展的基本面貌。
第二是取材广泛。
由于形式比较活泼,不拘泥于一定格式,在一般教科书中所不可能接触到的题材,在这部书里就有了用武之地了。
除了比较系统地和全面地反映了我国历史发展的概况以外,本书还写了历史上的阶级斗争和生产进步,也写了某些重要的文化生活和历史人物;既阐明了历史上的光明面,也叙述了历史上的黑暗面。
此外,如卧薪尝胆、完璧归赵、负荆请罪、毛遂自荐、班门弄斧、约法三章、破釜沉舟、四面楚歌、扁鹊再世、三顾茅庐、闻鸡起舞、风声鹤唳等成语,都通过具体史实,给以详尽的说明,这种叙述比一般辞书要详细一些,丰富一些,也更生动一些,使读者不但便于记忆,也可以从中吸取经验、教训,获得启发。
第三是文字通俗。
为了使读者都能够读懂这部书,所有作者都在写作中力求通俗,尽量避免用生僻的字和词句,写法也力求流畅、明白易晓。
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