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第十章 日益扩大的生活圈子（第6页）

可是她必须脱出这个错综复杂的交织在一起的幻觉世界：一个父亲的幻觉（他生活在外部世界已经有类似奥德赛的冒险经历了）；她外祖母的幻觉，如此模糊而遥远的现实简直变得仿佛是神秘事物象征的幻觉，那些在头上戴着蓝色花环的村姑，深冬的雪橇；长着黑胡子的年轻的外祖父，婚姻和战争和死亡；然后关于她自己的许许多多的幻觉，什么她是一个真正的波兰公主，什么她在英格兰完全处于魔法的迷惑之下，什么她并不真正是这个厄休拉·布兰文；然后还有她在书中读到的那些海市蜃楼。

她必须从这个她自己生活的五颜六色的幻觉之中逃脱出去，逃到诺丁汉的文法学校去。

她十分羞怯，也十分痛苦。

她常常咬自己的手指甲，而她的手指尖又异乎寻常地敏感，这是一种可耻的暴露。

出乎一切常情之外，这思想一直占据着她的心。

她常常接连几个小时非常痛苦地绞尽脑汁，幻想自己怎样才能老戴着手套。

比方对人说，她的手被烫伤了，或者让人感到她似乎忘记脱掉她的手套了。

因为等到她上中学以后，她就要继承她自己的一份产业了。

在那里，所有的姑娘都是贵妇人。

在那里，她将和一些完全自由的，和自己平等的伙伴们在一起来往，所有那些猥琐的东西将全被一扫而光。

啊，她要是不再咬自己的手指甲该有多好啊!要是她没有这么一个污点那该多好啊!她希望做一个最完美的人，没有任何缺点和污点，过着高尚的和高贵的生活。

还有一件让她感到十分悲哀的事，这就是她父亲完全不能登大雅之堂。

他说话仍然是那么简单，仿佛是一个听差重复主人的吩咐似的。

他的衣服穿得很随便，看来极不合身。

而厄休拉希望穿上华丽的袍服，经过一番盛大的仪式，再去接受她的那份新产业。

对学校她也有一套新的幻想。

女校长格雷小姐具有某种光彩夺目的女校长式的性格方面的美。

这学校本身原是一位绅士的宅邸，阴森、寂静的梧桐把它同那阴森的不容闲杂人来往的大路隔开，可是这里的房舍都很宽敞，装饰得也很漂亮，朝房后望去，你还可以看到大片的草坪和丛林，看到植物园里的各种名树和一片长满青草的山坡，看到挤满在那个洼地中的市镇的屋顶、阳台，和它们被照在山上的影子。

厄休拉就这样常常独自坐在这个提供学习机会的小山上，向下看着市镇上的烟雾、混乱，以及它的各种生产活动。

她感到十分高兴。

在那里，在那文法学校里，她认为工厂里的灰烟不可能飘过来，因而空气必然新鲜多了。

她希望学习拉丁文和希腊文，学习法文和算术。

当她第一次写下一行希腊文字母的时候，她像一位申请工作的人填表一样手指头直哆嗦。

她又爬上另一座山。

这座山的山顶她还从来没有爬上去过。

她心中老怀着一种十分激动的急切情绪，希望爬上一座山，看看山那边的情景。

一个拉丁语动词对她来说是一片从未探索过的处女地，她嗅到了一种非常清新的气息。

它一定是有意义的，尽管她不知道那是什么。

可是她慢慢明白了，它是很有意义的。

当她知道x2-y2=（x+y）（x-y）的时候，她感到自己真学到了一点东西，感到自己从纷忙中解放出来，进入了一种稀有的、不受限制、令人沉醉的空气之中。

她带着无比兴奋的情绪写下她的法文练习：

“J’aidonnélepaifrère.”

[4]

在所有这些学习中，她似乎听到一个号角在对她的心灵发出召唤，激励她，呼唤她走向更完美的境界。

她从来也没有忘掉她的那本棕色封面的《朗文初级法语语法》，或者她的那本镶着红边的《拉丁初步》，或者她的那本很小的灰皮的代数学。

这些书对她似乎总是有一种神奇的力量。

在学习方面她很聪明、很敏锐，差不多一学就会，可是她的学习总不是那样“深入”

。