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第十三章 男人的世界3（第7页）

然后她们一块儿走到圣菲利普学校的教堂里去，那里在一片红色的山楂树下，有一个十分阴凉的角落。

她们躲在那里谈天，读着雪莱或者布朗宁的诗，或者读一些关于“妇女与劳动”

的书籍。

厄休拉回到学校后，似乎仍生活在教堂庭院的那个角落里，那里从山楂树上落到地上的红色的花瓣，像海滩上的小贝壳一样铺得到处都是。

有时教堂里响起一阵沉重的钟声，有时远处传来几声鸟叫，夹杂其间的却是玛姬的低沉而甜蜜的声音。

这些日子她的心情十分愉快。

噢，她感到自己是那么幸福，她希望把自己的欢乐一把把地向四处撒去。

这时由于她自己在欢欣的情绪中，她使得她班上的孩子也感到很快乐。

那天下午，在她看来那些孩子已不是学校里的一个班了。

他们已经变成了花朵、小鸟、小巧的欢快的动物、儿童或者其他任何东西，只是他们绝不是什么第五班的学生。

她感到对他们不再负有任何责任。

只有在这种时候，教学才变成了一种很有趣的游戏。

如果他们做算术做错了，那有什么关系呢？她很喜欢念一些有趣的作品。

她宁愿讲一个好玩的故事，也不愿去讲那些历史事件的年月。

至于语法，他们可以做一点并不困难的句子分析，因为这个他们过去已经做过：

她将像一只撒欢的小鹿，

活蹦乱跳跑过那开阔的草坪，

或者跑上那清泉涓涓的山顶。

她根据记忆写下了这几行诗，她非常喜欢它。

那个黄金般的下午就这样度过了，她非常幸福地跑回家去。

她已经做完了她那一天学校里的工作，现在完全可以自由地沉浸在科西泽的落日余晖中了。

她很喜欢走着路回家去。

可是这不能算是学校工作。

这不过是在学校里的那红色的山楂花下游玩。

她不可能老是这样下去。

期中考试来临了，她班上的学生还都没有准备好。

现在让她勉强抛开她那个幸福的自我，尽她自己的一切力量去勉强，去强迫这一班学生绞尽脑汁地学习算术，这件事使她感到十分烦恼。

他们根本不愿意学习。

她也不愿意强迫他们。

可是，某种居于次要地位的良心却苦恼着她，告诉她，她的工作没有完全做好。

这逼得她简直要发疯了，于是她又对班上的学生撒气，于是接下去又是一天的战斗、仇恨和暴力，于是她又满心烦恼地走回家去，感到被人夺走了她的金色的黄昏，感到她自己被囚禁在一个什么阴暗潮湿的地方，并想着自己是因为工作没有做好才被锁在那里的。

夏天来临了，直到黄昏时候，秧鸡一直在轻快地叫唤着，云雀也将再次飞上明亮的天空，在夜幕降临之前再进行一次歌唱。

可是，如果她总不能忘掉那一天学校加之于她的负担和羞辱，弄得她情绪十分低落，那所有这些美景又有什么意义呢？

于是她又一次痛恨学校。

她又一次止不住哭泣起来，对这些情况她简直不能相信。

那些孩子们为什么要学习，她为什么要去教他们？这完全是一种没有意义的风中落叶的空打转。

把生活变成这种样子，整天去完成一些愚蠢的纯粹瞎忙活的职务，这是何等愚蠢。