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比赛结束后,今天训练同样来到尾声。
想到昨天被留下来加班收拾东西的事情,瑞安立马借助自己今天反派身份欺压小孩收拾现场,收拾完毕再放他们离开。
自己呢,则是绕去爱德华家把他家的酒拿回家。
次日换成基础班的对练时,瑞安依然没躲过主裁的工作。
爱德华说昨天基础班在加强班比赛的时候没练球光看球,今天加强班同样跟上,免得说偏心。
加强班不用训练,他们的「负责人」瑞安又一次被抓去当主裁。
另一个班的凯瑟琳并没能和昨天一样摸鱼到下班,今天有个刚学会爬就想跑的小孩很有勇气,居然想要尝试头球,球没被他砸进球门当中。
反倒自己跌在地上眼冒金星,凯瑟琳认命给自己加上「队医」身份,把小孩拉去看有没有事了。
基础班人多,有替补名额,才让小孩所在的队伍不至于伤退还没人替上呢。
瑞安在第四天的训练之中专门把头球的事情拿出来告诫他们:“头球你们现在不要尝试,起码超过13岁再学。”
本来这些孩子的脑瓜子都不知道在想什么,被球多砸几下更不得了。
瑞安每次砸头球进门的时候,脑壳一样会痛,不会因为经验丰富不痛,更别说这些还在发育的小孩。
作为一个半吊子老师,瑞安担忧地想:最起码等他们把基础的东西学好了再被足球砸傻吧。
第一个「五天」结束,第二个「五天」开始时,小孩们和老师们基本熟悉现状,不再如同第一周生涩。
依然还是各种基础训练,对练,放假。
兴趣班开班的第11天,即第三个「五天」开始的第一天,爱德华将两个班集合在一起宣布最后一次对练时,学校会去借一个有观众席的足球场。
比赛会更加正式,更加有仪式感,欢迎他们的家长前来参观。
瑞安问爱德华:既然都更正式,更有仪式感,是不是就不用他来当主裁了。
爱德华回肯定答复:“是,会去找有裁判证的人执裁。”
天呐,你们学校简直是转性了!
瑞安感动至极,接着被爱德华安排了一件去郊区拿奖牌的任务。
呸,话收回去,资本家!
非得榨干他一分一毫。
开班第14天,两个班的比赛都在今天进行。
一个安排在上午,一个安排在下午,加强班先进行比赛,瑞安坐在观众席上看白队蓝队进行对抗。
十来天的训练不足以让人脱胎换骨,却可以让孩子的精神气看起来像模像样许多。
如果未来还能保持训练的话,走职业道路固然不行,当野王还是很有可能的。
瑞安的成就感涌上来,场下的孩子都是他教的!
特别是听到家长讨论自己的小孩感觉变了许多时,更是开心。
多夸夸他,好听爱听。
今天是「决赛」,小孩们的家长能来的都来了,一个个比下面踢球的小孩还激动,不停为孩子呐喊鼓舞。
比赛结束之后,瑞安把昨天才拿到手的奖牌拿出来,给自己班的孩子戴上,内心不自觉开始惆怅起来。
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