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三婴儿言语自我认知发生的横向研究（第2页）

自我参照言语的评分者信度为0.97。

所有数据均运用SPSS11.0软件处理。

（三）结果分析

1.婴儿言语自我认知发生的年龄特点

考察各个月龄婴儿言语自我认知发生的人数差异情况。

将各个月龄婴儿表现出言语自我认知的人数及通过率列于表7-15。

表7-15各个月龄婴儿表现出言语自我认知的人数及通过率

续表

由表7-15可知，14、15个月的婴儿全部没有使用语言来识别自己；16个月开始，有部分婴儿使用名字来指代自己，但没有婴儿用“我”

表述自己；18个月时，有些婴儿开始使用“我”

及与“我”

有关的短句。

婴儿说自己的名字早于用“我”

来表述自己。

直到24个月，使用与“我”

有关的词句的人数与未使用与“我”

有关的词句的人数之间差异显著，χ2=5.26，df=1，p＜0.05。

考察各个月龄婴儿言语自我认知发生的人数差异情况，对各个月龄言语自我认知者与未认知者的人数进行非参数独立样本检验。

结果表明，21个月的婴儿言语自我认知者与未认知者的人数之间存在显著差异，Z=3.00，p＜0.01。

为了探寻婴儿言语自我认知发生的年龄趋势，以年龄为自变量，以言语自我认知得分为因变量，进行回归分析，R2=0.52，p＜0.001；t=15.14，p＜0.001。

婴儿言语自我认知表现出随年龄增长而增加的趋势。

如图7-4所示。

图7-4婴儿言语自我认知发生的年龄趋势

2.婴儿言语自我认知发生的性别差异

对婴儿的言语自我认知进行性别差异检验，结果发现，婴儿的言语自我认知者与未认知者的性别差异显著，χ2（1，N=211）=7.34，p＜0.01。

进一步对无言语自我认知、说名字、说与“我”

有关的词句的婴儿进行性别差异检验。

结果表明，无言语自我认知的婴儿存在显著的性别差异，χ2（1，N=102）=5.65，p＜0.05；而“说名字”

与“说与‘我’有关的词句”

的婴儿人数之间无显著的性别差异，χ2（1，N=58）=0.62，χ2（1，N=51）=1.59，ps＞0.05。

见表7-16。

也就是说，女婴的言语自我认知能力显著高于男婴。

在无言语自我认知的婴儿中，男婴显著多于女婴；但是在表现出言语自我认知的婴儿中，男女婴儿的性别差异不显著。

表7-16婴儿言语自我认知发生的性别差异