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二幼儿自我认知积极偏向事件相关电位研究（第3页）

练习阶段与正式测试阶段的实验流程见图8-4。

刺激图片均呈现在灰色屏幕背景中央。

图8-4幼儿自我认知积极偏向实验流程图

练习阶段包括12个trails，如有必要可以重复练习。

在每一个trail中，首先呈现一个500ms的注视点，注视点位置为刺激图片的中央，然后一个500ms的空屏，接下来呈现刺激图片，幼儿按键后刺激图片消失，再接着是1500ms的空屏。

正式实验包括2个blocks，中间休息一次，休息的时间由被试控制，主试询问被试休息好后，则继续进行实验。

每个block含100个trails（10张积极情绪图片，10张消极情绪图片，每张图片重复呈现5次），积极情绪图片与消极情绪图片之间随机呈现，共200个trails，被试对每张图片进行“像我”

和“不像我”

判断，最终形成积极自我、积极非我、消极自我、消极非我4种实验条件。

5.数据采集

行为数据的反应时通过E-Prime2.0软件记录。

脑电数据使用64导电极帽和EGI脑电记录软件采集。

记录前，头皮阻抗调整到小于50kΩ。

在双眼外侧、上下各安置一个电极记录水平眼电（HEOG）和垂直眼电（VEOG），所有记录都以电极Cz点为参考，EEG数据的滤波带通为1～100Hz，采样频率为250Hz导，分析时间段为刺激前200ms至刺激后1000ms。

6.数据分析

&ion软件对脑电数据进行离线处理。

设置低通滤波为30Hz。

由于幼儿的眼动电位变化可能较弱，水平眼电（HEOG）和垂直眼电（VEOG）超过±50μV的均被标记为眼动伪迹。

排除伪迹干扰的脑电，然后进行平均参照、基线矫正等一系列的数据处理工作。

本研究选用电极分布的国际10-10系统进行分析。

根据地形图和以往研究（Watson，Dritssa;Jentzsch，2007）选取各成分所在的电极选取AF3，F3，FC3，C3，Afz，Fz，Fcz，Cz，AF4，F4，F1，P2和N400成分进行分析，N1，P2，N400三个成分分析的时间窗口分别是选取刺激呈现后70ms～160ms，160ms～260ms，300ms～600ms。

其中，N400成分按照每间隔100ms进行分析，即300ms～400ms，400ms～500ms，500ms～600ms（Watson，Dritssawizsch，I，2007）。

脑电数据采用信息相关（自我、非我）、情绪效价（积极、消极）和电极（AF3，F3，FC3，C3，Afz，Fz，Fcz，Cz，AF4，F4，FC4，C4）三因素方差分析，方差分析的p值采用GreenhouseGeisser法校正。

（三）研究结果

1.行为数据结果

采用2信息相关（自我、非我）×2情绪效价（消极情绪、积极情绪）两因素实验设计，形成自我信息积极情绪、自我信息消极情绪、非我信息积极情绪、非我信息消极情绪四种条件，不同条件下反应时的描述统计见表8-7。

表8-7四种不同条件下反应时描述统计

以反应时为因变量，运用两因素方差进行统计分析，研究结果见表8-8。

表8-8行为反应时的情绪效价、信息相关两因素方差分析

注：*代表p＜0.05；**代表p＜0.01

两因素方差分析结果表明，情绪效价的主效应显著［F（1，20）=11.581，p＜0.01，Partialη2=0.367］，且消极情绪反应时（M=3533）明显长于积极情绪的反应时（M=3266）；信息相关的主效应显著［F（1，20）=5.867，p＜0.05，Partialη2=0.227］，且自我信息条件下反应时（M=3329）显著短于非我信息条件下的反应时（M=3470）。

情绪效价与信息相关的交互作用显著［F（1，20）=5.065，p＜0.05，Partialη2=0.202］。

简单效应分析结果表明，在自我条件下，在加工消极情绪图片与积极情绪图片反应时存在显著差异［F（1，20）=10.475，p＜0.01，Partialη2=0.344］，加工消极情绪图片（M=3551）的反应时显著长于积极情绪图片（M=3108）。

在非我信息条件下，加工消极情绪图片（M=3515）与积极情绪（M=3425）图片反应时之间差异不显著［F（1，20）=1.421，p＞0.05］。

图8-5行为反应时的信息相关与情绪效价两因素交互作用

2.脑电数据结果