古月小说网

手机浏览器扫描二维码访问

§幻想 孩子心灵的翅膀（第2页）

这时，一个心地善良的孩子走了过来，把小杜鹃从草丛里捧了起来：“小鸟啊，你是怎么啦？”

孩子问它。

“我的翅膀断了。”

小鸟回答。

老师突然哈哈大笑，笑够了，又大喊：“瓦连京，往下念！”

瓦连京的声音变得平淡了，赌气地念道：

“要给你把伤治好！”

孩子说，他把小鸟捧在怀里。

他多么爱它，多么希望能够帮助它把伤养好呀！

老师又哈哈大笑起来：“荒唐！

绝对荒唐！

鸟是不会说话的！

瓦连京，你什么时候听见过鸟儿说话呀？”

“这是童话！”

瓦连京难过地说。

“什么童话！

我布置的是写一个故事，你懂吗？叫做看图写话！

写这胡思乱想的东西干什么？”

瓦连京绷着脸，没有说一句话。

他像丢了魂似的回到家，求爸妈带他到湖边玩一趟。

瓦连京在湖边看到自由自在游动的鱼儿，非常羡慕它们。

随着鱼儿的召唤，他一步步走向湖心……

瓦连京走了，他的语文老师折断了他心灵的翅膀，他的生命之火也因而熄灭。

这个悲剧故事是我读研究生时的英文翻译作业，虽然已经十年了，我却无法忘记它，而且不断地推荐给别人，希望有更多的人读到它，希冀有更多孩子的幻想天性由此得到呵护。

现在的孩子，幻想的空间依然很小，沉重的学业负担剥夺了他们幻想的权利，我真的担心瓦连京的悲剧会随时在我们身边上演。

还给儿童幻想的翅膀吧，他们才能飞得高远。

而最好的方法之一，就我而言，就是尽自己所能，为他们出版更多更好的幻想作品。

想到幻想文学在今天不甚景气的命运，不能不说与国民幻想素质的匮乏与儿童幻想心灵的被打压有直接关系。

这里我想提醒家长与老师的是：就儿童本身而言，在他想象力发展的时候确有对这种幻想作品的需要，这是我们大人无论凭什么学习呀考试呀升学呀的神圣之名，都不能剥夺他们对这一需求的权利。

人的发展应该是智与情的平衡，否则便是精神的畸形，将给孩子、家庭与社会带来无法弥补的损失。