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§写自己的真情实感任大星任大霖童年母题文学创作初探（第4页）

虽然任氏兄弟都是以童年母题文学创作而自然地踏上儿童文学之旅的，但任大霖的创作从一开始就受到了《开明少年》、《中学生》、《小朋友》等儿童刊物的影响，后又得到叶圣陶、陈伯吹等儿童文学前辈们的直接导引，由自发而走向自觉的。

因而，任大霖比他兄长的创作更侧重于自我表现，更富有儿童文学意识，有着清醒的追求。

他说：“为教育儿童而写作”

，应该面向儿童这个大众。

因此，“我的作品不应当伤感，而应当有积极的力量，应当使儿童读了‘受到感奋’”

。

在表现手法上，他往往“采用了一种‘以小即大’的写法，如同我国古代散文家写的《日喻》《奕喻》，以及方孝孺《蚊对》等等”

，抒发向上、乐观、进取的人生精神。

任大星的作品虽然也有明显的教育倾向性，但如作者自述，不是有意而为之。

他说：“这一点，我在一篇篇写出来的时候，自己并不曾充分意识到，但集起来重读一下，却明显地感觉到了。”

作者解释说这是因为“生活中的确不乏美好的事物——尤其是人们身上那种美好的品质，歌颂它，是完全应该的”

。

这也是“我仍一如既往地把自己的童年和少年生活作为我创作的主要源泉”

的原因。

又说，“我创作中的社会责任感，首先就是希望自己的作品能在此意义上有助于儿童的健康成长”

，同时，“激发他们对未来的向往之情”

。

从这里可以看到任氏兄弟在儿童文学观及审美价值取向上的相同相异处。

但在创作原则上，他们却又不约而同地、坚定不移地走着现实主义道路，自觉抒写自己的真情实感。

“写自己的真情实感”

（任大霖语），“写自己心里的东西”

（任大星语），是贯穿任氏兄弟童年母题文学创作中的一根红线，也是他们创作成功的最可宝贵的经验。

任大星对此有过这样详细的解说：“这些取材于自己童年和少年生活的创作”

，“因为我‘不习惯于写真人真事’，我是把它们作为小说来写的”

。

“作品里的人名和地名都不是真的，情节和细节也真真假假，唯一可以称之为完全真的东西，那就是作者的感情。”

任氏兄弟的童年母题文学创作大多集中于五六十年代，在当时“左”

的文艺思潮已显示出其“广阔前景”

的特定历史氛围中，任氏兄弟对写真情实感这一艺术灵魂的坚持，无疑为在曲折中前进的中国当代儿童文学创作注进了一股新鲜而健康的血液，其意义还可以上升到作家的人格品质上来认识。

若就此而论，将任氏兄弟作为反顾童年这一创作类型的代表作家来品评，其在中国当代儿童文学史上的位置，那将是恰当而必要的。

1992年3月8日写于浙江师大