古月小说网

手机浏览器扫描二维码访问

三切实加强高校无形资产管理深入推进高校内涵式发展（第1页）

三、切实加强高校无形资产管理，深入推进高校内涵式发展，

banner"

>

提升高校办学效益鉴于高校无形资产在国有资产管理、学校整体发展和支持区域经济乃至社会发展中的重要作用，高校管理者必须树立长远的战略眼光，加强无形资产培育创造、保护、转化利用工作，完善管理手段，不断提高无形资产科学管理水平，打造竞争新优势。

（一）高校管理者要树立做好无形资产管理的长远战略眼光

以知识经济为依托的经济全球化的今天，随着信息技术和通信技术的融合发展，现代企业的经营模式发生了显著变化，以知识产权、商业信誉、企业知名度为代表的无形资产在经济交往中发挥的作用越来越突出、越来越关键。

随之而来的是各行各业无形资产质量和效益竞争的加剧。

置身于知识经济全球化热潮中，高校不可能置若罔闻，要顺应发展潮流，树立做好无形资产管理的长远战略眼光，用无形资产这把“利器”

迎接越来越激烈的国内甚至国际竞争。

高校将来的发展，会更多地以无形资产表现出来。

在今后的竞争中高校能否占有一席之地，就看高校无形资产质量和效益的高低。

（二）高校管理者要加强对无形资产的培育创造

创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。

高校无形资产的培育创造离不开创新型组织文化为其提供肥沃的土壤。

高校培育创新型组织文化，在政策层面上要鼓励探索创新，引导广大师生弘扬锐意奋斗、敢于创新的进取精神；在执行层面上，要完善政策激励制度，制定合理有效的科研成果产出奖励办法，让广大教师在为学校无形资产的产生创造付出努力后得到应有的物质和精神奖励。

无形资产能否产生关键在“人”

。

人的问题解决了，无形资产的产生只是时间问题。

所以高校必须切实地尊重人才、尊重知识、尊重科学、尊重创造，给辛勤耕耘在教学科研一线的教师提供进步发展的平台，让他们共享学校发展所带来的利益，进而凝聚人心，让他们为学校创造出更多的教学科研成果而努力。

在此基础上，高校要做到突出重点、把握优势，结合自身学科优势，瞄准世界科技前沿，培养学术尖子和领军人才，凝练学科特色，选好技术开发的主攻方向，推动高品质无形资产的培育创造。

（三）高校管理者要加强对无形资产的保护

高校无形资产的取得来之不易，必须要加强保护。

一是高校自身要加强对无形资产的保护意识，对学校的无形资产及时做好登记注册工作，防范他人的侵占。

二是对一切侵占学校无形资产的行为要果断出击，拿起法律武器维护自身的合法权益。

三是做好信息监控工作，通过网络、中介机构、社会关系网等，及时掌握无形资产侵权行为的动态，做出相应的决策，变被动防御为主动出击。

（四）高校管理者要加强对无形资产的转化利用