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§亲近图画书（第1页）

§亲近图画书

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一、图画书的概念

广泛意义上，有图画的书，就可以叫图画书。

更进一步区分，文字为主、插图为辅的图画书与以图画为主、文字为辅的图画书有显然不同，一般将后者称作图画书，将前者称作插图本的书。

以图画为主的图画书非常广泛，连环画就是以图画为主要表达媒介的一种，还有图画故事、卡通读物、动漫文学等。

这里所讲的图画书是更狭义上的新世纪以来才成为一种明显的儿童文学现象的图画文学，与英文的“picture　book”

相对应，与日文的“绘本”

相对应。

什么是图画书？如何给它下一个简明的定义？还是应该从图画书的最基本特征图画说起。

图画和文字融合在一起的图画书，首先是一种文学体裁，主要读者应该是幼儿，是幼儿文学的一种表现形式。

梅子涵说：“在儿童文学里，图画书是一个重要和基础的种类。

图画书和有插图的书是有区别的。

图画书的面貌是几乎每一页都有图画，而每一页上文字很少，或者连文字也没有。

图画直接在讲故事了，图画成为‘语言’。

图画书的出现，图画书的丰富多彩，使得儿童文学、儿童文学的书籍，有了真正的丰富多彩和童年面貌。”

英国儿童文学研究者李利安·H·史密斯在《儿童文学论》“图画书”

一章中，用例子来解释什么是图画书，书中写道：“一个男孩子和弟弟坐在一起看维廉·尼克松的《聪明的彼尔》。

哥哥对弟弟说：‘脱米，你不认识字也没有关系，只要挨页儿翻，看画就能明白故事。

’”

这段话很好地说明了图画书的性质，即用绘画来讲述故事，只要“挨页儿翻”

，故事情节便会随图自然展开。

日本图画书专家松居直对图画书的定义更严格有趣。

他说：“把图画只是作为对文章的补充和说明，或是为了加上图画让孩子看了高兴，这类书都不能称之为图画书。

什么叫图画书？图画书是文章说话，图画也说话，文章和图画用不同的方法都在说话，来表现同一个主题。”

“假如用数学式来写图画书表现特征的话，那么可以这样写：文＋画=有插画的书，文×画=图画书。”

这说明在图画书中，如果有文字，文字和图画的关系是融合在一起的，图文共同创造一个新的艺术世界，单纯将文字和图画配在一起，不是真正的图画书。

真正的图画书是指以幼儿为主要阅读者，是幼儿文学的代名词。

幼儿接受图画书的主要方式是一边翻看画面，一边听大人阅读文字。

即使幼儿不识字，她也会根据大人讲述的故事记忆在翻阅画面时可以用自己的语言复述故事，甚至通过直观的图画感受连续画面后面的故事，用自己的语言创作故事，这也是无字图画书带给孩子的神奇魅力。

给孩子的图画书（也有为成人创作阅读的成人绘本），和其他儿童文学样式一样，具有自己独特的文学价值。

梅子涵说：“把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。

这是一件隆重的事。

……把一本书放到一个幼童的手里，这一本书一定应该是有图画的。