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§一木支大厦的精神和气质外四篇韦苇先生的世界儿童文学研究（第3页）

然而，仅仅占有史料尚不能构成一部有价值的童话史。

更重要的是在对史料钩沉、考订与梳理的同时，能够以新的观点与角度观照已有史料的诠释或在理论上进一步阐发。

著者是将童话视为一个有生命的机体，有其产生、发展繁荣的过程，并以此来构筑他的童话史构架。

将童话史分为五个阶段来描述，即童话的萌生、形成、成熟、发展与繁荣，这也是史书的五个组成部分。

著者对史料的选择与发掘也正以能充分证明这一宏观发展规律为目的。

具体操作中的“以史带论”

与整体构架上的“史从论出”

的结合，可以说是文学史写作中辩证处理“史”

与“论”

关系最为成功的尝试之一。

三、强烈的读者意识

写史也是要给人看的。

著者鉴于我国图书发行渠道还不很理想，具有全面阅读世界优秀童话译文（或原文）的人还不是很多。

在童话史体例的编排上，著者还有针对性地选录了一些优秀而又难得的童话作品，使这部史著成为一种“自足体”

的著作——即使没有读作品之便的读者，在读这部专史时，也能获得比较具体的印象，从而更进一步地理解童话的成长。

“自足体”

不仅增强了学术著作的可读性、资料性，也为研究者提供了一个整体观照的视野与进一步深入研究的基础。

《外国童话史》也有不足的地方。

比如，对东方童话尤其是非洲童话的描述就很单薄，这主要可能是资料的不足。

此外，从整部书稿看，有些章节单一层面的客观描述多于深入的理论分析，因而影响了对规律性的总结阐发。

但这毕竟瑕不掩瑜。

韦苇先生是一位治学严谨、勤于劳作又深谙外语的大学教授、儿童文学史研究专家，在此以前，他已出版了我国第一部儿童文学史著——《世界儿童文学史概述》。

还有与他人合著的《中国现代儿童文学史》与《中国当代儿童文学史》，他的另一外国儿童文学史著《欧美儿童文学史》也即将由湖北少年儿童出版社出版。

我们相信，《外国童话史》的出版，无疑在向我国读者展示世界童话全景的同时，又给我国的童话发展提供了横向的借鉴，并为将来的进一步研究铺垫了一块厚重的基石。

研究西方儿童文学史的意义——读《西方儿童文学史》

西方（欧美）儿童文学史是一部儿童文学独立国形成和发展的历史。

18世纪发现儿童，19世纪完成了由民间文学向儿童文学的大转变，到20世纪儿童文学已经发展为“拥有主权和法规的一个独立大国”

（高尔基）。

而我国的儿童文学起步比西方晚近两个世纪，于20世纪初的文化运动中萌生，后因战争、动乱与失误，使我们失去了许多与世界沟通和交流的机会。

以1954年成立的国际少年儿童图书协会（简称“IBBY”

）为例，我国1986年加入时已落后于印度、泰国、马来西亚、孟加拉和一些非洲国家许多年，更不待说迟于隔水相望的日本了。

此后虽说名义上加入了，但实际上在其中既起不了一个大国作用，因而也没有一个大国的地位。

这其中的原因自然很多，但有一条是肯定的，我们对西方儿童文学的历史与现状了解太少，更缺乏扎实全面的研究。

这缺憾不仅使我们缺乏世界的眼光，也因此迷失了中国儿童文学走向世界之路，在这样的背景下，韦苇先生的新著《西方儿童文学史》的出版，就有它多方面的意义。

首先，《西方儿童文学史》的出版，为研究中国儿童文学提供了必要的前提。

以中国儿童文学的发生为例，正如中国艺术童话的奠基者叶圣陶所说的“我写童话，当然是受了西方的影响”