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第二 大学生职业生涯设计（第12页）

行业与职业不同，行业是企业的集合。

从事同类的产品生产销售的企业或提供类似服务的企业达到一定的数量才形成一个行业。

例如，同样是家电行业，就包括生产电视机、洗衣机、空调、冰箱等不同类型具体产品的的若干家企业。

在同一行业内，可以从事不同的职业。

比如同样是从事教育业，有人憧憬大学教师职业，也有人选择办公室主任这样的行政管理职业；同在保险行业，可以做一名奔波于一线的保险业务员，也可以是人力资源部经理。

分析行业环境的时候，一定要结合社会大环境发展趋势。

例如，科学技术的飞速发展会使某些行业如同夕阳坠落，逐渐萎缩、消亡；更有许多极具发展前途的朝阳行业不断出现、发展起来。

此外，还要注意国家政策的影响，看一看对某一行业，国家态度是扶持鼓励还是限制制约，尽量选择有前景、发展空间较大的行业。

2.企业环境分析。

企业是从业者直接生存和发展的土壤。

每个企业都有自己的发展目标、运作模式，一方面了解企业的基本情况是成为“圈里人”

的基础，便于自己以后迅速适应新环境。

另一方面，为了生存和发展，企业本身也要随时关注、适应社会大环境的变化，并采取相应的变革措施，这必将影响到其成员的个人职业生涯。

科学的职业生涯规划一定要把个人的发展与单位的发展结合起来考虑，才好顺风顺水。

一方面，在求职前充分了解一个企业环境，是职业选择成功的关键，企业环境具体包括以下内容：（1）现状和发展前景；（2）企业在本行业中的地位；（3）企业文化、历史及背景；（4）公司的产品及产品在市场上的发展前景；（5）企业的行业特征及主要竞争对手；（6）企业的组织结构和部门设置；（7）企业是否有培训、提升的机会；（8）企业薪酬的基本状况；（9）企业招聘的职位及相关的要求等。

另一方面，就业信息是毕业生求职择业的基础和必备条件，谁能及时获取信息，谁就获得了求职择业的主动权。

因此，毕业生应当及时有效地全面掌握各种就业信息，并对这些信息进行认真的分析和筛选整理，最终做出正确选择。

佛罗里达大学的一个教授丹尼尔曼对新就业大学生的“入职冲击”

进行观察，对即将毕业的大学生提出建议，他们将要进入的世界与将要离开的世界截然不同。

下表详细阐述了这些观点。

它比较了大学文化与工作文化、你的老师的态度和行为与你的老板的态度和行为、大学中学习过程的性质和工作中学习过程的性质。

这些差别精确指出了为什么一些大学毕业生在适应自己的首份工作时困难重重。

这些包括时间的使用、模糊的结构、组织文化、持久的努力和更复杂的人际关系。

大学环境与企业环境的比较分析见表3-2-2。

表3-2-2大学环境与企业环境的比较

（三）职业定向

通过自我评估、职业环境的分析，在此基础上就应对自己的职业或目标职业进行方向的定位。

职业定向就是要为职业方向与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。

良好的职业定向是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。

职业定向过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

职业定向应注意：1.依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；2.比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；3.扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；4.审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业方向，不能固执己见，一成不变。

案例：撒哈拉沙漠中的比塞尔人（方向的重要性）

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。

可是在探险家肯·莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。

这儿的人没有一个走出过沙漠，据说不是他们不愿意离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。

肯·莱文当然不相信这种说法。

他用手语向这儿的人问原因，结果每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，最后都还是转回出发的地方。